Gli studenti sanno descrivere le diverse funzioni del sangue e sono consapevoli che è responsabile di molti processi che avvengono nel loro corpo.
Gli studenti sanno spiegare la composizione del sangue e distinguere i diversi emocomponenti in base alla loro funzione.
Gli studenti sono in grado di spiegare il sistema dei gruppi sanguigni.
Sanno rappresentare correttamente il percorso del sangue dal donatore al ricevente.
Sanno spiegare il concetto di «trapianto delle cellule staminali del sangue» e indicare i motivi per cui questa terapia può essere di importanza vitale per molti pazienti.
